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viernes, 15 de febrero de 2008
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martes, 25 de septiembre de 2007
Verificación sobre temas teóricos y prácticos.Resumen e interpretación de la bibliografía TP1
1) Describa y explique: Diferencia entre los Weblogs de primera generación (de 1998-99) con los actuales.
En lo que respecta a los webblogs de primera generación , podemos ver , que constituyeron un trabajo full-time para sus cultores , que los actualizaban diariamente, brindando de este modo un testimonio en tiempo real de sus hábitos de navegación.Sus propios posteos remitían usualmente a articulos de interés general , juegos que podían encontrarse en on-line , etc.
En comparación con los actuales, observamos, por ejemplo a la inspiración de Andrew Smales en el sitio Diaryland, ya que este permitía a cualquiera crear su propio webblog utilizando un lenguaje y un modelo de formularios que se utilizan actualmente. Se trata de Pistas.com lanzado en 1999. Casi inmediatamente, otra empresa llamada Pyra creo el famosísimo programa Blogger comprado luego por Google en 2002.
Estos dos servicios, Pistas y Blogger, junto con muchos que lo seguirían, permitirían generar más de 45.000 webblogs que al mismo tiempo generarían una avalancha de publicaciones.
Tiempo después aparecieron los primeros directorios, los primeros buscadores específicos y los primeros portales verticales. El primero fue una criatura llamada Portal Eatonweb. En el 2002 este sitio albergaba 9.800 títulos y en 2004 organizaba una selección de 18.400 webblogs ordenados por idiomas y temas. Durante un tiempo. El sitio ostentó la mayor cantidad de webblogs del mundo en varios idiomas, incluido el castellano.
En síntesis , la diferencia se basa en que los webblogs de primera generación se los actualizaba diariamente , pero carecían de ser ordenados por idiomas , en cambio los webblog de la actualidad , cumplen con esa función , tanto sea por ordenarlos por idiomas , donde se incluye el castellano , a ser ordenados con otros webblogs del mundo.
Imagen de los estilos del weblogs :
En lo que respecta a los webblogs de primera generación , podemos ver , que constituyeron un trabajo full-time para sus cultores , que los actualizaban diariamente, brindando de este modo un testimonio en tiempo real de sus hábitos de navegación.Sus propios posteos remitían usualmente a articulos de interés general , juegos que podían encontrarse en on-line , etc.
En comparación con los actuales, observamos, por ejemplo a la inspiración de Andrew Smales en el sitio Diaryland, ya que este permitía a cualquiera crear su propio webblog utilizando un lenguaje y un modelo de formularios que se utilizan actualmente. Se trata de Pistas.com lanzado en 1999. Casi inmediatamente, otra empresa llamada Pyra creo el famosísimo programa Blogger comprado luego por Google en 2002.
Estos dos servicios, Pistas y Blogger, junto con muchos que lo seguirían, permitirían generar más de 45.000 webblogs que al mismo tiempo generarían una avalancha de publicaciones.
Tiempo después aparecieron los primeros directorios, los primeros buscadores específicos y los primeros portales verticales. El primero fue una criatura llamada Portal Eatonweb. En el 2002 este sitio albergaba 9.800 títulos y en 2004 organizaba una selección de 18.400 webblogs ordenados por idiomas y temas. Durante un tiempo. El sitio ostentó la mayor cantidad de webblogs del mundo en varios idiomas, incluido el castellano.
En síntesis , la diferencia se basa en que los webblogs de primera generación se los actualizaba diariamente , pero carecían de ser ordenados por idiomas , en cambio los webblog de la actualidad , cumplen con esa función , tanto sea por ordenarlos por idiomas , donde se incluye el castellano , a ser ordenados con otros webblogs del mundo.
Imagen de los estilos del weblogs :
Verificación sobre temas teóricos y prácticos.Resumen e interpretación de la bibliografía TP1
2) Describa y explique: La clasificación de los weblogs según Rebecca Blood.
En lo que respecta a la clasificación de los weblogs según Rebecca Blood, podemos ver que se han desarrollado muchas topologías de los mismos.
Rebbecca Blood divide a los weblogs en blogs, diarios y filtros, lo que conllevo a que pueda realizar la siguiente clasificación:
a) Los Blogs continúan el formato de los diarios personales Cuando en ellos se encuentran links a sitios externos, a diarios o a noticias, siempre es en forma casual.
Aunque la duración media de su vida es relativamente corta, la gran mayoría de nuevos ingresantes al universo weblog lo hacen en esta categoría. Una de las razones de esta hegemonía esta vinculada con la facilidad del acceso tecnológico. Usando herramientas comunes y sencillas (desde Blogger hasta MT) es mucho mas fácil postear cualquier cosa que se nos ocurra, antes que estar buscando y promoviendo links a cualquier otro sitio relevante o legitimador de nuestro comentario u observación.
b) Los diarios exhiben posteos mucho más largos y más razonados. Las entradas personales a veces parecen una narración con cierta lógica y autonomía. Aunque en ellos ocacionalemente aparecen links, el corazón de la forma weblog son las propias rumiaduras del autor. Independientemente del formato (ya se trate de uno o muchos posteos diarios) lo que distingue a estos weblogs a difencia de los prehistóricos diarios personales on line, es que tienden a ser mas un trabajo de formulación y trascripción de ideas que un registro de eventos.
c) La última categoría son los filtros. Aquí no tenemos diarios ni historia, ni pequeñas piezas literarias. Una línea, un link o dos y nada de opinión ni comentario. El organizador de este tipo de de variante (simpática o complaciente) es el link. De lo que se trata en los weblogs de tipo de filtros es de realzar la realidad documentada en otros sitios. La tarea del weblogger es orientar a los lectores en el mar de los sargazos en el que se ha convertido la red.
En síntesis, tanto la clasificación como la taxonomía pueden perder la autoridad de ser formulada, porque los weblogs cada tanto remiten a noticias, los diarios traen recomendaciones de links externos y los filtros se encuentran plagados de comentarios explícitos .Por otro lado, lo que también sucede es que cada nuevo weblogger crea una versión personal del formato, según si interés. El weblog es infinitamente maleable y puede servir para cualquier uso preexistente.
Imagen de la clasificación de los Weblogs segun Rebecca Blood :
En lo que respecta a la clasificación de los weblogs según Rebecca Blood, podemos ver que se han desarrollado muchas topologías de los mismos.
Rebbecca Blood divide a los weblogs en blogs, diarios y filtros, lo que conllevo a que pueda realizar la siguiente clasificación:
a) Los Blogs continúan el formato de los diarios personales Cuando en ellos se encuentran links a sitios externos, a diarios o a noticias, siempre es en forma casual.
Aunque la duración media de su vida es relativamente corta, la gran mayoría de nuevos ingresantes al universo weblog lo hacen en esta categoría. Una de las razones de esta hegemonía esta vinculada con la facilidad del acceso tecnológico. Usando herramientas comunes y sencillas (desde Blogger hasta MT) es mucho mas fácil postear cualquier cosa que se nos ocurra, antes que estar buscando y promoviendo links a cualquier otro sitio relevante o legitimador de nuestro comentario u observación.
b) Los diarios exhiben posteos mucho más largos y más razonados. Las entradas personales a veces parecen una narración con cierta lógica y autonomía. Aunque en ellos ocacionalemente aparecen links, el corazón de la forma weblog son las propias rumiaduras del autor. Independientemente del formato (ya se trate de uno o muchos posteos diarios) lo que distingue a estos weblogs a difencia de los prehistóricos diarios personales on line, es que tienden a ser mas un trabajo de formulación y trascripción de ideas que un registro de eventos.
c) La última categoría son los filtros. Aquí no tenemos diarios ni historia, ni pequeñas piezas literarias. Una línea, un link o dos y nada de opinión ni comentario. El organizador de este tipo de de variante (simpática o complaciente) es el link. De lo que se trata en los weblogs de tipo de filtros es de realzar la realidad documentada en otros sitios. La tarea del weblogger es orientar a los lectores en el mar de los sargazos en el que se ha convertido la red.
En síntesis, tanto la clasificación como la taxonomía pueden perder la autoridad de ser formulada, porque los weblogs cada tanto remiten a noticias, los diarios traen recomendaciones de links externos y los filtros se encuentran plagados de comentarios explícitos .Por otro lado, lo que también sucede es que cada nuevo weblogger crea una versión personal del formato, según si interés. El weblog es infinitamente maleable y puede servir para cualquier uso preexistente.
Imagen de la clasificación de los Weblogs segun Rebecca Blood :
Verificación sobre temas teóricos y prácticos.Resumen e interpretación de la bibliografía TP1
3) Defina y conceptué: diferencia entre Hipermedio e Hipertexto:
La presencia del prefijo híper, comprende los conceptos de hipertexto e hipermedia. El primero de ellos – con el uso del lenguaje HTLM, Hypertext Markup Language – significa la construcción discursiva no secuencial, la ruptura de una forma lineal de lectura.
Alejandro Piscitelli (1995) hace referencia sobre el significado que tiene el hipertexto en nuestra sociedad, y señala que por medio de este podemos generar otras descripciones de la realidad. Desde el punto de vista del espacio narrativo es posible abrirse a una gran cantidad de lecturas posibles.
Los hipertextos son un paradigma para la construcción social del sentido, con una función comunicativa para la creación de nuevos textos, nuevos guiones para la comprensión individual y grupal .y esta relación, supone además el establecimiento de nuevos sentidos y de resignificación, del establecimiento de renovadas comunidades de lectores/autores donde cada uno ejercita un nivel distinto y heterogéneo de comprensión, presupuestos e intereses. (Piscitelli 1995).
El prefijo híper se impone también cuando se relaciona con el multimedia y hace referencia directa a hipermedios o hipermedia o multimedios, estos últimos conceptos nos vinculan a la unión en un mismo producto de materiales tanto escritos como íconos (imágenes fijas o en movimiento), como sonoros (palabra o música).
Según Sánchez Llabaca (1995) existe entre ellos una ligera diferencia: Hipemedio es una extensión de hipertexto o texto automatizado no lineal incluyendo video, audio y animación además de textos. En cuanto al concepto de intermedios o multimedios, argumenta este autor, obedecen a la misma concepción que, como se ha dicho, incluye un grupo de tecnologías de video, sonido, imágenes y textos coordinados por el computador.
Es justamente en la Web donde se organiza la información hipermediática, lo que significa que en un solo lugar se pueden colocar mensajes con uno o varios formatos de forma simultanea.
Estos conceptos comprenden la características fundamentales de las paginas Web, sitios en el ciberespacio que contienen mensajes informativos.
Imagen del Hipertexto:
La presencia del prefijo híper, comprende los conceptos de hipertexto e hipermedia. El primero de ellos – con el uso del lenguaje HTLM, Hypertext Markup Language – significa la construcción discursiva no secuencial, la ruptura de una forma lineal de lectura.
Alejandro Piscitelli (1995) hace referencia sobre el significado que tiene el hipertexto en nuestra sociedad, y señala que por medio de este podemos generar otras descripciones de la realidad. Desde el punto de vista del espacio narrativo es posible abrirse a una gran cantidad de lecturas posibles.
Los hipertextos son un paradigma para la construcción social del sentido, con una función comunicativa para la creación de nuevos textos, nuevos guiones para la comprensión individual y grupal .y esta relación, supone además el establecimiento de nuevos sentidos y de resignificación, del establecimiento de renovadas comunidades de lectores/autores donde cada uno ejercita un nivel distinto y heterogéneo de comprensión, presupuestos e intereses. (Piscitelli 1995).
El prefijo híper se impone también cuando se relaciona con el multimedia y hace referencia directa a hipermedios o hipermedia o multimedios, estos últimos conceptos nos vinculan a la unión en un mismo producto de materiales tanto escritos como íconos (imágenes fijas o en movimiento), como sonoros (palabra o música).
Según Sánchez Llabaca (1995) existe entre ellos una ligera diferencia: Hipemedio es una extensión de hipertexto o texto automatizado no lineal incluyendo video, audio y animación además de textos. En cuanto al concepto de intermedios o multimedios, argumenta este autor, obedecen a la misma concepción que, como se ha dicho, incluye un grupo de tecnologías de video, sonido, imágenes y textos coordinados por el computador.
Es justamente en la Web donde se organiza la información hipermediática, lo que significa que en un solo lugar se pueden colocar mensajes con uno o varios formatos de forma simultanea.
Estos conceptos comprenden la características fundamentales de las paginas Web, sitios en el ciberespacio que contienen mensajes informativos.
Imagen del Hipertexto:
Verificación sobre temas teóricos y prácticos. Resumen e interpretación de la bibliografía TP1
4) Describa y analice desde el concepto de INTERFAZ (Manovich) el sitio http://www.thecentralcity.co.uk/ de la bibliografía de la cátedra.
La interfaz es el espacio donde se encuentran el hombre y los contenidos del ordenador. Si accedemos, en general, a través de las configuraciones espaciales y temporales al conocimiento, la interfaz es justamente la superficie donde se ofrecen los índices formal o informalmente expresos en los que se articula toda una obra, ya sea preexistente o generada dinámicamente y en tiempo real. En todo caso es el programador el que establece las condiciones, reglas o procedimientos preexistentes o al menos iniciales que controle el programa informático que controle todos los datos.
La interfaz es así en sus múltiples manifestaciones preexistentes, estáticas y dinámicas, una metáfora esplendida de las formas en que construimos el saber. En su idea más estimulante y más creativa la interfaz puede seguir el modelo de la vida artificial y de la evolución explotando sus enormes posibilidades creativas para el usuario. La idea de vida artificial es que la interacción entre varios objetos simples en el tiempo de ejecución lleva al surgimiento de comportamiento globales complejos. En cuanto al paradigma de la evolución (Manovich), aplica la metáfora de la teoría de la evolución a la generación de imágenes, formas, animaciones y otros datos mediáticos. En todo caso la interfaz pone en manifiesto que se trata de un sistema de colaboración, dialogico entre el autor de la obra, el contenido y el usuario.
La interfaz tampoco lo es, no se trata de un código transparente, sino más bien, de un filtro, un filtro cultural, que matiza y hasta tematiza el contenido mismo. Es una interfaz. Un lenguaje de interfaces culturales.
La estética de dichas interfaces, se ha diversificado bajo principios de simulación de la realidad o de su abstracción, de estéticas de innovadoras o convencionales y ha multiplicado su capacidad funcional ya poniéndose al servicio de los menús de la página Web o del programa informático, ya de la navegación, ya de las finalidades puramente estéticas.
En síntesis, deduciendo esta definición y relacionándolo con lo que se encuentra en la pagina http: //www.thecentralcity.co.uk/, podemos ver que dicha pagina muestra la relación que tiene el hombre con los medios masivos de comunicación, en este caso el Internet, debido a que el hombre mediante este medio puede informarse o acceder a todo tipo de informaciones que les sea beneficiante.
Imagen de las facetas de un interfaz:
La interfaz es el espacio donde se encuentran el hombre y los contenidos del ordenador. Si accedemos, en general, a través de las configuraciones espaciales y temporales al conocimiento, la interfaz es justamente la superficie donde se ofrecen los índices formal o informalmente expresos en los que se articula toda una obra, ya sea preexistente o generada dinámicamente y en tiempo real. En todo caso es el programador el que establece las condiciones, reglas o procedimientos preexistentes o al menos iniciales que controle el programa informático que controle todos los datos.
La interfaz es así en sus múltiples manifestaciones preexistentes, estáticas y dinámicas, una metáfora esplendida de las formas en que construimos el saber. En su idea más estimulante y más creativa la interfaz puede seguir el modelo de la vida artificial y de la evolución explotando sus enormes posibilidades creativas para el usuario. La idea de vida artificial es que la interacción entre varios objetos simples en el tiempo de ejecución lleva al surgimiento de comportamiento globales complejos. En cuanto al paradigma de la evolución (Manovich), aplica la metáfora de la teoría de la evolución a la generación de imágenes, formas, animaciones y otros datos mediáticos. En todo caso la interfaz pone en manifiesto que se trata de un sistema de colaboración, dialogico entre el autor de la obra, el contenido y el usuario.
La interfaz tampoco lo es, no se trata de un código transparente, sino más bien, de un filtro, un filtro cultural, que matiza y hasta tematiza el contenido mismo. Es una interfaz. Un lenguaje de interfaces culturales.
La estética de dichas interfaces, se ha diversificado bajo principios de simulación de la realidad o de su abstracción, de estéticas de innovadoras o convencionales y ha multiplicado su capacidad funcional ya poniéndose al servicio de los menús de la página Web o del programa informático, ya de la navegación, ya de las finalidades puramente estéticas.
En síntesis, deduciendo esta definición y relacionándolo con lo que se encuentra en la pagina http: //www.thecentralcity.co.uk/, podemos ver que dicha pagina muestra la relación que tiene el hombre con los medios masivos de comunicación, en este caso el Internet, debido a que el hombre mediante este medio puede informarse o acceder a todo tipo de informaciones que les sea beneficiante.
Imagen de las facetas de un interfaz:
Verificación sobre temas teóricos y prácticos. Resumen e interpretación de la bibliografía TP1
5°] A fin de completar y enriquecer los textos elaborados incorpore un video de youtube en el que encuentre o sugiera una afinidad temática.
(ver http://blog.faqoff.org/2006/05/26/como-poner-un-video-de-youtube-en-blogger/ )
video : http://www.youtube.com/watch?v=gFkoQ2v98T4
(ver http://blog.faqoff.org/2006/05/26/como-poner-un-video-de-youtube-en-blogger/ )
video : http://www.youtube.com/watch?v=gFkoQ2v98T4
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